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   将工作表“学生情况”移动到该工作簿的第三张工作表的后面。

   在工作表“语文成绩”的后面插入一张新的工作表,并命名为“英语成绩”。

  在“语文成绩”工作表的第1行的上方插入一行,合并第1行的第1列至第5列,并在其中输入:语文成绩单。将其设置成黑体、倾斜、红色、24号字;将第1行行高设置成50;并将合并成的单元格的对齐方式设置成:水平居中、垂直居中。将表中其余单元格中的字设置:楷体、12号、桔黄色。除标题行外,表中的所有单元格均填充浅黄色。将表格的外边框设置成蓝色粗实线,内线设置成蓝色细实线,标题行不要加框线。

  在“学生情况”工作表的第二行第一列单元格中输入文本型数据:20020101,用填充的方法在第一列的A3到A11单元格区域内自动填入:20020102—20020110。

  在“语文成绩”和“数学成绩”工作表中,利用公式计算平均成绩列数据,其中平时成绩占30%,考试成绩占70%。

  打开工作簿gzb4.xls,利用求和函数求各合计值,另存为hs1.xls。

  打开工作簿gzb13.xls,对sheet1工作表中的数据清单按“平时成绩”降序排序,“平时成绩”相同时,按“学号”降序排列,完成后另存到Excel文件夹下的sjkyy1.xls文件中。

   在“教师表2”中筛选出“基础工资”大于1000的教授。

   在“教师表3”中筛选出“基础工资”在700和1000之间的记录。

   在“教师表5”中筛选出1970年至1980年之间出生的男同志的记录。

  打开工作簿gzb12.xls,对“教师表1” 统计不同职称人员基础工资的平均值。

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